12月13 舒霄：央美动画教育与企业如何衔接
12月12日，由动客卡通中心主办，五洲传播网络中心协办，中央美术学院城市设计学院动画系鼎力支持的动客2009年会在五洲传播网络中心会议室内隆重举行。 本次年会将围绕“动漫即传播：动漫媒体与企业之路”的主题邀请北京地区及周边地区动漫企业和教育机构，媒体机构的一线精英汇聚北京，通过搭建专业交流与互动平台，对动漫产业目前面临的关键性问题进行交流和研讨，掌握北京动漫前沿动向，推动中国动漫产业发展。会上中央美术学院城市设计学院动画系教研室主任舒霄女士带来《央美动画教育与企业如何衔接》的精彩发言。 以下为讲话全文（根据现场实录整理，已经本人审稿）： 我看了今天来的都是媒体与企业的有关领导与记者，谭正邀请我来可能有他的特殊意义。因为他是我们学校动画专业第一届的毕业生，基于这一点我很欣慰，也很高兴来为他喝彩。首先祝贺他的动客五周年庆典。时间如梭，转眼他已经毕业五年了，由一个腼腆的小伙子成长为一个精明强干的专业领头人。当初他刚走出校门时说要做动画网站，我们都替他捏着一把汗。因为当时国家扶持动漫的形势没有今天这样火热，如今从国家领导，到十部委全部都关注动漫产业。那个时候基本没有太多的媒体及行业关注动漫，在那种形势下他说要做动漫网站，我首先是给他泼了冷水 ：“你先想好了，要做好思想准备，要拿出2到3年时间去赔，做这件事付出的会很多，要赔得起。”现在看来，他没有被我的话吓到。而是带着对动漫的那份执着，兢兢业业、踏踏实实、默默的耕耘了五年。 今天，他终于迎来了动漫这个朝阳产业的迅速发展时期，五年的艰辛，五年的积累，五年的付出，终于迎来了今天动客五周年的庆典，也迎来了今天去畅谈动客未来发展目标的时机。凭着五年的积垫，可谓厚积薄发，有了可喜的丰硕成果，他一把剑，一条枪，把动客网站办的有声有色，成绩卓著，今天能与众多媒体畅谈发展，是他经过一番艰苦努力的结果，接下来不仅要继续做动漫专业网站，还要在内容上有所突破，搞平面杂志、搞全国性的动漫大展。 如今全国上下都在抓动漫产业，动漫基地的建设也蜂拥而至。第一步的基地建设我们看到了，涵盖全国大中城市在内，都有与动漫相关的活动。但据我了解百分之六十都属于虚“壳”。缺少实质性的工作，就是各个部门对动漫内容的关注实在是太少了，我不知道说这些话是不是有些过激，但好像的确是这样一种现状。我觉得发展动漫，建设基地故然重要，但更重要的是要有动漫的实质内容 ，而 “核”的建设才是产业发展的根基， “核”的建设不是一天两天就能够发展起来的。需要长时间的创作与积累，我们应该在这个方面多下功夫 。谭正在这五年网站建设过程中，他始终以动画专业人的角度去建设这个网站。对网站媒体的出口把握得比较准确，这是他的优势。再一个在这五年当中，他还专心致志地搞了一个动客电子图书。在电子图书的创作中，他为自己积累了大量的原创作品，我觉得这是他今天坐在这里开五周年庆典的资本。 接下来我们动漫产业的发展，可能更多的需要这样的“核”，大家都知道，没有作品，没有原创，是不可能谈到动漫产业的未来发展的，更谈不到产业链的形成。所以我想，谭正他已经具有与企业和媒体对话的资本了。因此我欢迎在座的媒体也来为这个对动漫非常执着的年轻人喝彩，希望来自各方面的企业为他助一臂之力，祝他成长。同时希望在座的企业领导人远见卓识的目光能够对此感兴趣，在谈创作的时候，在谈未来动画产业发展的时候，跟谭正合作。我相信，在这里获取的资源，一定能使你在未来发展动漫产品方面，起到巨大的推动作用，他也会有更多的东西提供给大家的。 说到动漫产业如何与教育的衔接？我说点感言，我是在一线从动画的创作与教学一直走过来的，对未来的动漫教学如何和企业衔接，现在谈这个话题实在是有些为时尚早。可以谈谈现状，我们中央美术学院动画的教学，大概是这样一个情况。 四年大学本科的动画专业学习，对学生来说时间是非常紧张的：第一年，造型能力的基础训练，还不是动画专业的基础训练，是综合素质的训练，包括造型基础、设计基础、数字艺术基础。这样就占据学生一学年的时间；第二年，专业能力的基础训练，学生在第二年进入动画专业基础训练，是一个全面学习动画专业各个基本技能的一年；第三年，进入工作室，学生在工作室还要进一步接受动画专业的创作练习和风格训练，为毕业创作做好准备，第四年进入毕业创作实践。 说是四年，对他们来说的确很短暂，尤其是毕业创作，这和社会上的专业公司有着很大的不同，在公司里一般情况下一个人只做影片的一部分，而我们的学生则是需要从前到后整个制作都要由一个人来承担，这个工作量是很大的。可学生的干劲十足，志气很大，抱负很大，决心很大，但他们不知道，这个创作过程艰辛有多么大。工作量有多大，所以当进入毕业创作的时候，个个雄心勃勃，凡事都自己承担。 我一直主张他们能集体创作，但很多学生都想自己来做导演，形成自己的风格，因此我们做老师的就要因势利导，发掘他们的潜力，鼓励他们的独立性，于是从一张纸开始，构思、写剧本、角色创作、画面分镜、前期美术风格的设定等等，中期时又是一张一张、一个镜头一个镜头的过，到了后期制作，包括音乐，配音等环节，都要尝试。在整个创作过程中，他们从中也尝到了各种滋味，学到了许多课堂上没有经历过过程，学到了许多制作知识和方法，很辛苦，也很值得。 当然我们教学能不能尽快融入市场，还要在今后的工作实践当中去探索。我也欢迎企业把他们公司准备要上的动漫原创作品，把一些前期的创作部分转入到我们学校，转入到我们的工作室，大家共同的去探讨合作点。学生的活力无限，创作的潜力也是无限的，他们敏锐的 嗅觉是我们创作的前哨和风向标，前沿性还是很强的，加上中央美院学生的绘画功底又很扎实。 所以我们还是欢迎企业能够进入学校，与我们共同来做原创，让我们学生在大四毕业创作的时候，先期就可以部分进入商业片的创作当中来，而不是一味地都搞艺术片、实验片，同时也让他们在参与商业片的创作过程中，了解未来动画市场以及商业动画制作是什么样的状况。与企业共同来打造动画片前期美术风格的总体设定，甚至参与动画片的全部制作。可能取得学校和企业的双赢。找到教学与企业衔接点吧，我就说这么多。（完）...